“双减”背景下，一二年级学生取消期末纸笔考试，那要如何评价孩子一学期的学习效果呢？为了让期末测评更符合低段学生的年龄特点，安康高新区第四小学采用 “随堂检测+综合评定”的方式进行了一二年级的“无纸笔”期末学业评价。

    为贯彻落实“双减”政策，检验学生学习成果，真正实现减负提质、提质增效，高新四小的各科老师根据学生的特点和所学内容制定了相关检测项目。

    语文学科通过读、说、背等形式测试学生的语言实践能力，任课老师提前准备测试卡片，包括儿歌、词语卡片、根据情境自主表达，根据相应季节、情景考察词语、成语、短语的积累，数学学科设置了口算大闯关、认识图形、看图编题计算、问题解决等多种项目，由学生随机抽取进行测试。

    高新四小教务主任陈振辉介绍道：“根据‘双减’政策和陕西省教育厅的相关要求，我们学校将音乐、体育、美术、道德与法治、科学等学科由任课教师随堂检测，语文、数学统一时间集中检测，同时任课教师根据学生平时学习情况，在学生学习态度、学习习惯、纪律达成、书写能力等方面进行综合评定，对学生进行发展性评价，通过这种形式使学生在成长中不断进步，不断超越。”

    1月5日，无纸笔检测在高新四小各任课老师的组织下紧锣密鼓地进行，同学们面对“考官”，应答如流，精神饱满，自信，大胆，从容……充分展示出了自己的能力。各位测试老师认真负责，对每位学生的测试情况进行了客观评价并做了详细的记录。

  “‘双减’是新时代教育的新起点，作为学校和老师，我们要不断探索，努力为学生创设轻松、愉悦的学习环境，拓展孩子们的知识，丰富学生的学习生活，让孩子们真正成为学习的主人，真正做到减负提质、减负增效，着力于学生的全面健康成长。”该校宣传工作负责人王宗涛老师表示。

    华商全媒体记者 程斌 编辑 郭仲艳